#头条创作挑战赛#
研究 *** ，独家原创观点：
*** ：超越利害分析法
分割大宗师 ***
*** 一经发现，就持续使用的3个技能
*** ：策略是怎么想出来的？
决策一：
*** ： *** 是从群众中生长起来的，群众的文化程度和 *** 水平是和 *** 的组织状况有联系的。
此种状况当跟着经济工作和教育工作的发展而改变，也只能由此而改变。
而且也不能由一次二次整风就会将大批农民出身的干部的文化及 *** 水平有极大提高。……问题是在教育和更多的 *** 经验，而不是什么提倡“尚贤”、“尚同”可以解决的。
这是基于辩证法“相生相成”，干部和群众水平相生相成，解决方案是更多的生长、更多的经验。
正是这种基于“相生相成”，造就我 *** 将星云集、人才济济，这些不是突然冒出来的，而是一步步的“相生相成”出来的。
杨成武上将：一九三六年十二月，我在抗大学习以后回到前方工作的时候， *** 团长告诉我：……改做师长工作，当时我问军团长说，我当不好师长。
利害分析法的结果是：
1）人水平低，换人。
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2）事情太难，废事。
决策二：
1935年底，红军经过长征，到达陕北，为何于次年春就着急进行 *** 呢？
叶帅：“长征到达陕北，有人主张先巩固再发展，不同意 *** 。 *** 则主张发展中求巩固。巩固再发展这是一般的原则。但是当时的历史情况和陕北的条件，必须在发展中求巩固，否则就无法巩固，更谈不上发展。 *** 是具有高度的战略眼光的。”
以辩证法“胜利”和“壮大”
相生相成
的视角，单纯的巩固是不现实的，必须用“胜利”来实现巩固+壮大。
利害分析法的结果是：
1）先巩固再发展。
2）避战休养生息。
决策三：
*** ：努力于提高呢？还是努力于普及呢？有些 *** ，在过去，是相当地或是严重地轻视了和忽视了普及，他们不适当地太强调了提高。
以辩证法“普及”+“知识”两者相生相成的关系，单纯的提高，是困难的，因为需要教训、需要反面例子，才能真正提高。
利害分析法的结果是：
1）努力提升自己的水平，啃书本。
2）结果因为实践不够，知识就停留在书本上，容易变成纯粹的教条主义，难以结合实际。
决策四:
制订策略。
1）存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。
2）对敌人越狠，对自己人越和。
3）战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
4）以斗争求团结，则团结存；以妥协求团结，则团结亡。
这是从辩证法“
事物总是要走向反面的”原理，以一面为手段，以达到实现另一面。
相应竞争策略，也可以由辩证法得到：
1）对于竞争对手用“
以斗争求团结，则团结存
”这个策略，我方就可以使用
“以团结求斗争，则斗争存”
策略，意思就是尽量地去团结对手，因此对手内部就 *** 了，就发生内斗，甚至走向消亡了。
*** ：王明是“梳妆打扮，送上门去”， *** 则是“一个耳光，赶出大门”。 *** 是中国更大的教员，教育了全国人民，教育了我们全体 *** 员。
2）对于竞争对手用
“对敌人愈狠，对自己人则愈和”
，我方就使“
对敌人愈和，对自己人则愈狠
”，这就是相应的
“优待俘虏”
策略的辩证法根据。
3）对于竞争对手用“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”，我方就使“战略上重视敌人，战术上轻视敌人”，即以战略取胜，而不管对手用什么战术。
白崇禧本钱小、极机灵，非万不得已绝不会与我作战”的特点，提出了大迂回大包围的战役方针。
要求四野改变此前“近距离包围迂回”战法，不再单纯以攻对攻，而是正面出击牵制、两翼战略迂回，“远远地超过他，占领他的后方”，使敌失去 *** *** ，陷入被动境地。
这就是战略上重视，无视对手战术的策略。
决策五：
不取金、马。
这是从“
事物总是要走向反面的”
来决策，如果当时攻不下湾湾，如果取了金、马，就有可能走向难以统一。这就是事物总是要走向反面的道理。
反之，如果不取金、马，则当时机成熟时，就可以先取金、马，再趁势取湾湾，也就是现在的不统一，有利于以后的统一。
即是要留下“金、马这块多米诺初始骨牌”。
利害分析法的结果是：
必取之，“天予弗取，反受其咎”。
决策六：
四渡赤水中“
鼓新场之争
在 *** 的包围圈中，镇守打鼓新场的王家烈，王家烈部起先就在遵义被红军打爆，此时看起来无疑就是包围的突破口，所以红军高层几乎一致同意打打鼓新场，除了一个人。
用辩证法分析，主要矛盾在老蒋，关键还在于在老蒋这儿打出漏洞，而不在地方军阀，那不应该再树一面的敌。
而且考虑到“
事物总是要走向反面的”
，如果地方军阀的战力突然发扬出来，那便不一定打得下，其结果就是两面树敌了。
比如
*** ：中国的主要注意力和斗争方针是在东方……，而不在印度，不在东南亚及南亚的一切国家。
尽管菲律宾、泰国、巴基斯坦参加了旨在对付中国的东南亚条约组织，我们还是不把这三个国家当作主要敌人对待。
这和四渡赤水中的“
鼓新场之争
”似乎是同构同理的。
利害分析法的结果是：
哪个突破口较弱，就打哪个。
决策七：
解放初不取HK。
这也是防止
“事物总是要走向反面的”
，必须留个口子，以备后患。
从辩证法出发，就可以做更加致密的决策和准备。
*** ：还是暂时不收回来好，我们不急，目前对我还有用处。
利害分析法的结果是：
夺回，进一步完成统一大业。
用辩证法做预言
1）戴高乐经常为法国的海外殖民政策辩护，也是冷战的积极推动者，因此，当时国际 *** 普遍认为，这一政局的变化，将导致整个欧洲向右转。
2） *** 不这样看。他力排众议，断言：戴高乐上台将推动欧洲中立主义的发展，使欧洲摆脱美国。
3）历史的发展很快就证实了 *** 的预言。
这是基于从
“事物总是要走向反面的”
的原理，而又有所发现、判断和确认，才能做出这样肯定的预言。
所以，
*** ：“比如我吧，我并不比别人聪明，但我懂得辩证法，会用辩证法分析问题，不明白的问题用辩证法一分析就明白了，要好好学会用辩证法，这个作用很大。”
