高分作文开头结尾模板:人物篇 - 问答 -

高分作文开头结尾模板:人物篇

牵着乌龟去散步 问答 1

#春节不停更挑战#

中考语文作文素材:人物篇

好词积累

1、动作神态类

举棋不定、忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定、满头银发、面红耳赤、神采奕奕、容光焕发、喜笑颜开、满面红光、面不改色、大腹便便、昂首挺胸、虎背熊腰、肩宽腰圆、体态匀称、身材魁梧、满面春风、相貌堂堂、目瞪口呆、全神贯注

2、精神品格类

助人为乐、拾金不昧、一视同仁、一清二白、义无反顾、正气凛然、正直无私、刚正不阿、冰清玉洁、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、忠心耿耿、忠贞不渝、高风亮节、虚怀若谷、堂堂正正、深明大义、谦虚谨慎、豁达大度、鞠躬尽瘁

好句积累

: *** 背不仅是我安卧的摇篮,而且还是我成长课堂。

:母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

:思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

:温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

:爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。

:生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

:人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。

:快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出 *** 的沁凉。

:在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。

:青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。

:十五岁的女孩就像是五线谱,谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十五岁的天空,充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空,是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空,是欢声和笑语的天空。

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:梦里,你依旧是坐在那间朝阳的房子里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱,你每天总是翻上一遍,嘴里喃喃自语:“小丫头正在发育,得给她弄点好吃又有营养的。”

:就在这时,车启动了,老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下,又递给了我。车开动了,老爸在车窗外挥动着手,着急地喊:“那只苹果,你别吃,还没擦干净……”我的热泪涌了出来,滴在手上,也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。

:终于,她挪动了脚步,走到了附近的一家小卖店前摸遍了全身的口袋,才找出几张被汗水浸湿了的纸币,换回了平时儿子更爱喝的可乐,用自己的身影挡住阳光,不让它烘烤冰凉的可乐。

:透过窗子,清晰地看见了 *** 的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的修饰,就是白发,是一根根,一绺绺的白发。 *** 的白发,一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道他是为了谁……

:我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,她在回忆那逝去的岁月吗?妈 *** 目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地 *** 着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。

:在昏黄的灯光下,他仿佛是一尊未完成的泥塑,头发和眉毛上的土被雪润得湿湿的,过去曾湛蓝的中山服,现在已经褪色得不成样子了,而且被里面的棉袄撑得鼓鼓的,雪在鞋的边沿上开始消融,连同泥土一块渗到地上,留下两个鞋底形状的泥圈儿。

:春节回家,哥哥笑容满面地对父母说自己很好,却在那个夜里抽着劣质的烟为我讲述他的生活环境:在十几平方米的屋里,闹哄哄地挤满了席地而眠的五个人,屋里黑洞洞的一片,潮湿而浑浊的空气迎面扑来,烟味和着垃圾的味道充满着拥挤的小屋……

:我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地更好的那条床单,方位更佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得更好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段 *** 一样,都是我的。

:她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视。母亲的泪一直在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“要是我们这儿 *** 了,你就躲到妈 *** 身下,放心妈妈撑的住,一定撑的住!妈妈不会让你受到伤害!”妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的。

:记得五岁那年春天,我和邻居家小娟坐在门槛上吃玉米饼,想不到几只鸡赶来和我们一起分享,小狗阿黄看不下去,对着鸡们狂吠,我用眼示意,让小狗别叫,小狗闭上嘴,乖乖地站在一旁,看着我们,像是在给我们站岗。

:有一年夏天,我一个人躲到屋后的黄瓜架下,听黄莺唱歌,一边吃黄瓜,竟不知不觉地进入梦乡,外公、外婆四处寻找不着,请邻居一起找。后来,阿黄钻进黄瓜架,发现了我,对着外面狂吠,众人连忙赶过来,把我抱回家。

好开头好结尾积累

1. 开头:临近期中 *** ,我无缘无故地烦躁起来;那一次奶奶伴我听雨,我感到无比幸福。

:结尾:我会记得这闪电般的幸福,记得在纸上柔和跳跃的晨雨,还有雨中伴我步行的奶奶。

2. 开头:眼睛是心灵的窗户;眼神是情感的表露。

:结尾:外婆遥远的眼神,包 *** 珍重,包 *** 不舍,更包 *** 期待。

3. 开头:当我阅读书籍的时候,我总会把自己想象成书中的主人公,驰骋于书海之中。

:结尾:走进书的世界,沉迷于书的内容,我从此无法自拔。

4. 开头:2013年的夏天比以往来得晚些,五六月份依旧是阴雨绵绵,我却在自己的夏天里领略了汗水与冲刺。

:结尾:2013,我的夏天,诠释了爱和拼搏,洒下的汗水与泪水绽放出青春美丽的花瓣。

5. 开头:一个喜欢听歌的孩子是不会孤单的。

:结尾:我想说,一个爱听歌声的孩子是不会寂寞的。因为到处都有歌声伴随着你。

6. 开头:黑夜,好冷。这是春天降临后我经历的最冷的 *** ,也是我最难以忘怀的 *** 。

:结尾:“赠人玫瑰,手有余香。”就让我们一起撒播爱的 *** ,种下感恩,结出我们人生中最甘甜的果实吧。

7. 开头:海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在蓝天,成就了蓝天的高远;你定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,你就是我记忆中的那一幅永不褐色的画面……

:结尾:我珍藏着这些永不褐色画面,让它们永远定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

8. 开头:窗外的阳光被跳跃的绿叶打碎,斑驳的碎影随风舞动。

:结尾:六月不是一个充满悲歌的季节,那里有洁白的栀子花在怒放,那里有明媚阳光下绮丽的念想,请留下你高傲的眼泪,把过去的自己埋葬,再也没有悲伤和迷茫。

9. 开头:想起这件事,宁静而幸福的潮水总是荡漾不已。

:结尾:大兵高大的身影感动了我,我悄悄捡起那一次幸福的记忆,珍藏在心里。

10. 开头:我爱我家,没有什么可以阻挡我对家的热爱,可是,有一天……

:结尾:想起那一天的情景,一股暖流涌上心头,以前那些感人的情景也一一涌现出来……

佳作研习

抹不去的阳光

题记:母爱是阳光的照拂,挥之不去,拂之依然。

“你不要把我带走,这才是我的家。”我跑进房间,猛地关上房门,并且反锁起来,而把妈妈一人丢在客厅里。

都说女儿是妈 *** 贴心棉袄,可我没有这种感觉。从上幼儿园开始,人家每天放学都有妈妈或爸爸来接,而接我的一直是爷爷和奶奶。妈妈总是很忙,没时间陪我,后来我就和爷爷奶奶住在一起,对家和妈妈就逐渐陌生了。现在上六年级了,因为要考初中,妈妈把我从爷爷奶奶家接回,全力督促我学习。可我在爷爷奶奶家里住惯了,这个家对我没有亲切感,经常在放学的时候溜到爷爷奶奶家里来。很快妈妈就会尾随而至,并且总要带来这样那样好吃的东西。今天又来带我,我老大的不快,终于忍不住地爆发了。

我躲进房间,无心作业,想象着接下来可能发生的情况。妈妈破门而入,指责我过于任 *** ,然后不顾我的反抗,强行把我拖出房间,我则以哭闹作 *** ,哭声惊动爷爷奶奶,爷爷奶奶出面讲情,我得以在这里度过一个太平的夜晚。

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但是,门外一直没有动静,我想象的事情一直没有发生。莫非妈妈放弃了带我回家的念头,丢下我独自回去了?这样就太好了,可是躲过初一,躲不过十五,明天一定逃不过惩罚的。她会怎样惩罚我呢?我想起《欧也妮·葛朗台》里的情节。欧也妮·葛朗台违拗了老葛朗台的意愿,将钱财给了她的堂哥查理,老葛朗台就关了女儿的禁闭,只给她喝冷水,吃冷馒头。我妈妈肯定不会关我禁闭的,她要我上学呢,更不会给我喝冷水、吃冷馒头,那一次起身迟了,我没有吃早饭就上学了,她买了早餐一直送到学校呢。

那么,妈妈究竟会有什么惩罚手段呢,我没有想得妥当,只觉得有些口渴,便开门找水喝。打开门,我愣住了,妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。听见动静,她转过头,我看见她一脸笑容,毫无怒色。她仰脸看着我, *** :“没哭?”我没作声。她连忙起身,倒了一杯牛奶,递过来:“渴吧,牛奶既能解渴又能消气呢。”我接过牛奶,一饮而尽。

这时,一束阳光透过窗棂,照进客厅,照在妈 *** 脸上,只见她的脸有如绽放的鲜花,满面春风,显得特别地美丽。她挥手,理了一下散乱的鬓发,光依然停留在她的脸上。我的心突然一动,啊,母爱不正是这和煦的阳光吗,即使你恼怒它,厌弃它,它也依旧照拂着你。

大爱无形,大爱无言,挥之不去,拂之依旧!

名师点评:文章有如下三点特别值得称道:一是主题更为深刻,作者不是一般地歌颂母爱,而是从“大爱无形,大爱无言,挥之不去,拂之依旧”的角度立意,颇有哲理的意味;二是谋篇布局更加合理,为了艺术地表达大爱“挥之不去,拂之依旧”的主题,文章从激烈的抗争写起,用 *** 叙交代背景,制造悬念,使文章曲折有致;三是主次分明,详略有致,文章强化心理描写,运用反衬手法,母亲的形象更为突出,文章也更有感染力。

标签: 人物篇 高分 结尾 开头 作文

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