高等教育 *** 始于20世纪50年代，当时是为了解决的急需人才而推出的一种教育方式。 *** 在中国的发展历程中经历了多次 *** ，如1985年的“大众自学 *** ”、1999年的“自学 *** ”、2001年的“ *** 教育自学 *** ”等，今已经成为了一种完善的教育体系。
1. 灵活 *** 强
高等教育 *** 的学习时间和地点都非常灵活，学习者可以根据自己的时间和兴趣安排学习计划，不必受到学校的时间和地点 *** 。
2. 成本低
相比于常规的大学教育，高等教育 *** 的学费相对较低，同时学习者可以在自己的家中进行学习，节省了住宿和交通费用。
3. 学习效果好
高等教育 *** 注重实践，学习者需要通过自己的努力和实践来掌握知识，这样可以使学习者更加深入地理解和掌握所学知识。
4. 增加就业竞争力
通过高等教育 *** 获得的学历与常规大学教育获得的学历一样，可以增加学习者的就业竞争力。
高等教育 *** 是一种提高学历的有效途径，可以为广大学习者提供更多的职业发展机会。同时，它也可以为社会培养更多的人才，满足社会对于各种人才的需求。
高等教育 *** 是一种灵活、高效、低成本的学习方式，越来越受到广大学习者的欢迎。通过 *** 获得的学历与常规大学教育获得的学历一样，可以增加学习者的就业竞争力。高等教育 *** 是提高学历的途径之一。
高等教育 *** ，是指由 *** 门主管的一种非全日制高等教育形式，是一种通过自学、 *** 、自测、自评的方式，以达到相应学业水平为目的的教育形式。它是一种不受时间、地点、年龄、学历等 *** ，灵活方便的教育方式，是广大工作人员、农民、下岗失业人员等提高学历的重要途径。
高等教育 *** 起源于上世纪50年代初，当时在进行大规模的职业教育普及工作，为了满足广大工人、农民等非全日制 *** 的学习需要，开始实行高等教育自学 *** *** 。经过多年的发展， *** 教育已经成为我国非全日制高等教育中的重要组成部分。
高等教育 *** 具有以下特点
1.非全日制教育考生可以在自己的工作时间和业余时间进行学习，不受时间、地点、年龄、学历等 *** 。
2.学习 *** 考生可以根据自己的实际情况， *** 选择学习内容和学习进度。
3. *** 灵活 *** 时间和地点可以根据考生的实际情况进行安排。
4.学习经济由于不需要到学校上课，考生可以节省交通、住宿等费用。
5.学历晋升通过 *** 可以取得与普通全日制高校同等的学历证书。
高等教育 *** 适用于以下人群
1.已经参加工作，但由于工作原因无法全日制进修的人员；
2.想要提高自己学历，但由于家庭、工作等原因无法全日制学习的人员；
3.已经离开校园多年，但希望继续学习、提高自己的知识水平的人员。
高等教育 *** 的科目包括文化课和专业课两部分。文化课包括语文、数学、外语、 *** 、历史、地理、物理、化学、生物等；专业课则根据考生所报考的专业进行安排。
高等教育 *** 的 *** 时间一般分为春季和秋季两个 *** 周期，每年各进行一次， *** 时间一般在3月和9月。
高等教育 *** 的 *** 地点一般在各省会城市或者大中城市的 *** 中心，考生可以根据自己的实际情况选择就近的 *** 地点。
高等教育 *** 是一种非常灵活方便的学习方式，适用于广大工作人员、农民、下岗失业人员等提高学历的重要途径。通过 *** 可以取得与普通全日制高校同等的学历证书，为职业发展和学习深造提供了方便。
