中学开完家长会，班里的学霸家长就成为了其他家长围观的“香饽饽”，老师让之一名家长分享教育经验，但家长自己也觉得没做什么科学化管理， *** 自己就是听话懂事，热爱学习。
有些家长听完羡慕不已，然后恨铁不成钢，吐槽家里的孩子不好管，别说关于学习的事情家长一说 *** 就“着火”，就是这外在的形象管理， *** 的装扮也是越来越让家长看不懂了。
正值青春期的女生，扎着高马尾就是人们心中最美中 *** 的样子，也是很多人成年以后还会选择的“白月光”发型，明明很美，却有不少同学觉得难看，而新的发型让家长有点看不懂。
看不懂中 *** 的审美了，“高马尾”不受欢迎，“鲶鱼头”却成主流
不少博主为了显年轻，塑造充满活力的 *** 形象，都会差穿上校服，将头发随意扎成高高的马尾，配上额前的碎发，仿佛让人一下子回到校园。
*** 在校内，一般头发都要扎起来，有的学校还会有强制要求，女生的头发统一剪成短的。虽然在校园之中有很多束缚， *** 爱美的天 *** 又怎么可能被轻易压下去。
先说一下长头发的女生，之一没有太多的时间打理，洗一次头发要用更长的时间，第二长头发也不能披散着，不然进校就被老师要求扎起来。好像也正是因为如此，很多女生都不太喜欢扎高马尾了。
还有一个比较奇怪的现象，原本 *** 应该是追求个 *** 的年纪，撞发型、撞衫都应该是 *** 不喜欢的，可是中 *** 之中，很多女生都是看着别人穿什么衣服，自己也必须拥有，好像穿一样的衣服，梳相同的发型，就可以展现出姐妹情深。
其中“鲶鱼头”的发型就是很多同学的选择，“高马尾”不受欢迎，“鲶鱼头”却成主流，家长直言：看不懂中 *** 的审美了。 *** 扎的是低马尾，然后有两条头发在额头或者耳边垂下来，走起路来甩来甩去，老师走进教室，看着班级的女生都是这样子，也挺难理解。
家长也问过 *** ，这样的发型好看在哪里呢？有的 *** 回答“班里的女生都这样打扮”。有的同学则认为这样能吸引别人的注意，更有的同学觉得家长不懂什么叫潮流。
家长自己也想说，怎么就不懂潮流了呢？想当初我们留齐刘海的时候，你们这种“须子”发型完全不值一提。 *** 时代都有一些独特的印记，或许这“鲶鱼头”就是05后们的青春印记。
“鲶鱼头”并非只是潮流，这和 *** 大热天穿长袖，似乎一个道理
*** 留什么样的发型，家长都没有必要去干涉，老师没有说 *** 的发型不符合标准，家长也还能是看着那两绺头发，默不作声为好。
大部分同学还有一个特点，对宽大的衣服有一种钟爱，即便是大热的天气，也会选择把自己罩在肥大的外套里，手缩进袖口，头发梳的低低的，好像带着一种没有精气神的感觉。
其实值得注意的是，“鲶鱼头”的作用可以帮助 *** 修饰脸型，并且挡一下目光，青春期的女孩爱美，但也不能随意变动发型，这样的刘海就成了 *** 最后的倔强。
除此之外，是 *** 之间的姐妹情谊，家长看起来感觉很幼稚，但 *** 最真诚，就是要和好姐妹一样，成绩上不相上下，打扮上大致相同，如果哪一位同学过于突出，与众不同，还可能被同学排挤，被称为是不合群的存在。
而这种发型还和宽大的衣服有一个共同点，那就是帮助 *** 隐藏自己。上了初中之后， *** 有一个明显的变化就是上课不愿意举手回答老师的问题了，有的同学甚至站起来说一句话都要在脑子里演练十几遍才能有勇气。这是生理发育的一种羞涩之感，让 *** 感知到变化后想要隐藏。
而肥大的衣服恰好能遮住身材，耳朵边上的条头发也能让自己有点安全感，可以 *** 掉别人注视的目光。如果家长让 *** 卸下这些东西， *** 会觉得被冒犯。就正如穿惯了长衣长裤，之一次穿漂亮的裙子， *** 会有点不自信的感觉。
所以家长和老师得保护 *** 这种脆弱和敏感，不但是觉得 *** 盲目随大流，这也是她们采取自我保护的一种方式。家长执意说教，容易打破平衡。
今日话题：你家的 *** 上中学后有什么明显的变化吗？（ *** 来自 *** ，侵权可联系删除）
这代 *** 审美怎么了？鲶鱼头逐渐取代高马尾，家长直呼看不懂每代 *** 都有其特点，学习风格、求学方向上如此，穿衣打扮上也不例外。大学时期就不用多说了，离开了家长和学校的束缚， *** 不仅享有穿衣 *** ，还能随意化妆打扮自己，适度即可。
虽说中小学时期学校管理严格，却并不妨碍 *** 臭美，他们总是能在细微处彰显自己的不同，如给校服裤子“瘦腿”，给校服上衣掐腰等。此外 *** 们还会在发型上“做文章”，即便空间有限也并不影响发挥。
男生因为头发长度有限，自然也搞不出什么花样，而女同学就不一样了。有些院校并不 *** *** 头发长短，因此女 *** 们的发型也很多变，不过看多了会发现，校园中女 *** 的发型意外的很统一，基本都是“鲶鱼头”。
这代 *** 审美怎么了？鲶鱼头逐渐取代高马尾，家长直呼看不懂！
中 *** 正值青春有活力之际，家长们虽然不愿意他们过多打扮自己，却也总是忍不住给他们买几身漂亮衣服。虽说未必是名牌，却都以彰显青春为主，在他们看来这才是中 *** 该有的样子。
可以往在校园中流行的高马尾已不复存在，取而代之的是一个又一个的“鲶鱼头”。所谓鲶鱼头则是鬓角两边留有刘海，在 *** 眼里这或许是凌乱美，但在家长看来却只是凌乱没有美。
不仅如此，有些 *** 还扎起了低马尾，不仅看起来不整洁，若是穿上卫衣还会显得有些驼背。看到 *** 们的这些打扮，家长直呼看不懂，在他们上学时期受经济条件 *** ，也只能在发型上“动动手脚”。
高马尾则是他们的更爱了，这个发型不仅没有那么多花样比较好梳，还能显得人特别精神。要是再配上现在流行的空气刘海，那就是妥妥的减龄发型，很多家长甚至都这么打扮自己，还真的能年轻好几岁。
而 *** 们却不走寻常路，在年少时不想着把自己打扮的更有朝气点，反而还老气横秋起来。梳着鲶鱼头，不仅显得成熟还特别没有精气神，鲶鱼须要是过厚了还会有种非主流的既视感。
也难怪家长们不喜欢，这个发型不仅影响视线，还不美观。但 *** 们却不这样认为，看着校园中的 *** 都梳着这个头发，自己要是不跟风就好像落伍了似的，不过也有家长给出了不同 *** 。
她的女儿才上小学三年级，之前自己总给她编各种漂亮辫子，女儿也很喜欢。可有一天她却突然不让妈妈给自己编辫子了，说是不好看，因此有家长猜测可能是被同学嫉妒了，故意说不好看。
看来有时 *** 跟风也并非情愿，只是不想成为“异类”而已。对此家长应引起重视，不要一味吐槽孩子的穿搭，有时间还得对他们进行正确的思想教育，比起盲从而言，独自清醒也没什么不好。
*** 的穿搭隐晦的反映了价值观，家长要引起重视，进行适时的教育
发型、穿着或许只是件小事，但却能隐晦的反映出 *** 的价值观，这就需要家长引起注意了。一味的跟风或许只为攀比，而过度的攀比则会分散 *** 精力，从而影响学业。
良好的家庭教育需在 *** 小的时候就开始，在教导 *** 要品行端正时，还要让他们记住自己是个个体，无需跟随谁的脚步。不论是做任何事情，都要有自己 *** 的判断，不要人云亦云。
笔者认为，良好的家庭教育能让 *** 受益终生，它大多作用在 *** 的日常生活及日后工作表现中。有正确的三观、 *** 的思考能力，能让 *** 少走很多弯路，家长需找对教育 *** ，帮助 *** 完成这方面的学习。
*** 喜欢鲶鱼头也许另有原因，家长别着急呵斥，先了解情况
有些 *** 喜欢梳鲶鱼头确实出于跟风，但有些却不是，高马尾确实看起来很精神，却并不适合所有 *** 。先不说梳不好容易鼓包不好看，单就从发量出发，这可能是 *** 们的一大负担。
要知道中 *** 的发量可不比成年人，他们的还是很厚的，要是真把这些头发吊起来，真是既影响发际线又会很坠脑袋，想必这也是很多 *** 不愿意梳高马尾的原因。
【笔者寄语】
中 *** 应树立正确的审美观，同时家长需注意，如果 *** 发量太多就适当打薄一些，别因此影响学习。 *** 在打扮也要适度，别浪费太多时间，需知中学的主线任务还是学习。
“高马尾”在校园逐渐消失，“鲶鱼头”取而代之，家长表示纳闷（ *** 均来源于 *** ，如有侵权请联系删除）
每一个年龄段的 *** 都有着不同的审美，尤其是中 *** ，当进入到初中后，因为青春期的作用，格外注意自己外在的形象。
中 *** 有着独特的审美观念，在潮流这方面还是很有话语权的，不过有的时候 *** 的审美却是不被家长认可的。
就比如说“头型”这个问题，以前的 *** 都是梳着干净利落的马尾，女生看起来特别的 *** 干净，男生则是板寸头，好打理，这两种发型也是各大学校要求 *** 的。
可是现在的 *** 却与众不同，完全不把学校的规定放在眼里面，总是梳一些千奇百怪类型的发型，让家长很是纳闷。
“鲶鱼头”是最近几年校园里面开始流行的，在前面两侧留着两撮长长的刘海，上面直接是用手指头随便梳理几下便完成了“鲶鱼头”发型。
很多女生都觉得自己的发型很美，可是在周围人看起来却特别的凌乱，还显得没有精神，最重要的是家长害怕耽误到 *** 学习。
因为前面两条长长的刘海，会挡住 *** 的视线，在上课的时候， *** 们是很容易溜号的，所以说家长是不支持女生梳“鲶鱼头”这个发型的。
当90后 *** 看到现在的初中生的发型后，都表示这是自己玩剩下的，90后 *** 在上中学的时候，就喜欢穿着肥大的衣服，梳着鲶鱼头，没想到时尚真的是个轮回，现在的中 *** 竟然开始重新喜欢上了这些风格。
虽然说家长很是不理解现在 *** 的审美，但是也还是让 *** 按照自己的想法去做了，家长深知进入到青春期的 *** 会有叛逆的心理，要是让 *** 和家长对着干，对亲子之间的关系是很不利的。
而且之所以家长不认可“鲶鱼头”发型的主要原因是因为害怕耽误到 *** 的成绩，因为中考的 *** ，它已经比 *** 更加重要，要是 *** 在中考的时候发挥失常，就会导致无法参加 *** ，这辈子就断送了前途。
家长自然是很担心 *** 在初中的时候出现意外情况，一旦当 *** 爱美之后，家长就会担心 *** 是否开始早恋，早恋要比爱美危害 *** 更大。
有很多 *** 都因为早恋而导致成绩下降，中考可是和 *** 不同的，只有一次的机会，要是 *** 中考失败的话，只能是进入到职高或者是技校读书。
在职高读书，环境就不如高中， *** 几乎是在毕业后就进入到厂子的，因此初中三年的学习很重要，这个阶段，无论是老师还是家长都会极其担心 *** 的成绩和心态。
初中三年的时间很重要， *** 需要把更多的精力都放到学习上面
很多 *** 在进入到青春期后，身体和心态会不由自主的发生改变，比如说总是喜欢和家长，老师对着干，这都是因为逆反心理，家长越是不让 *** 做什么事情，就越是要去做，这其实和家长的教育模式也是相关的。
不过初中阶段也是最重要的时候，当家长面对青春期 *** 的时候，更好是找到正确的教育方式，懂得引导 *** ，让他们可以明白学习才是最重要的。
可以多带 *** 出去看一看，开拓自己的视野，对改善心态是很有好处的，家长需要明白自己的一言一行都是 *** 的榜样，一定要给 *** 起到好的带头作用。
每一代人都有每一代人的审美，家长需要站在 *** 的角度上面考虑问题，要是 *** 没有太叛逆的事情，家长可以睁一只眼闭一只眼，像是发型问题，要是没有影响到成绩，家长就没有必须要去管制，毕竟 *** 也有着自己的看法。
文末小结
爱美之心人皆有之， *** 肯定是爱美，那么青春洋溢，有着生机勃勃的动力，不过 *** 还是需要时刻谨记自己的身份的，只有努力学习，才可以获得更好的未来，初高中阶段是提升成绩的关键阶段，一旦要是分了心，就会导致成绩下降。
在进入到大学后，学校是不会干预 *** 的发型和穿搭问题的，那个时候 *** 想要穿什么都可以，所以中学这个阶段还是牢牢记住学习最重要，不要去做多余的事情，耽误到自己的美好未来，等到中考和 *** 结束后，那个时候后悔就已经晚了。
话题讨论：你对于 *** 钟爱的“鲶鱼头”怎么看？欢迎评论区留言讨论。
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中 *** 发型潮流：从高马尾到鲶鱼头的变迁与多样 ***爱美之心人皆有之，但在国内 *** 中，似乎在 *** 前一切与学习无关的事情都要为成绩让路。这包括对于发型的选择，以至于一些经典的发型如高马尾逐渐在中 *** 中消失。家长对此感到纳闷，同时也注意到现在的 *** 更钟爱鲶鱼头发型。这种现象的出现除了审美观念的变化，还有一些实用 *** 的原因。
首先，扎高马尾辫需要花费较多的时间和精力，并且要求辫子要紧实，这可能会对头皮和发际线造成不适甚至影响。 *** 们面临着较大的学业压力，不愿意给自己增加额外负担。
其次，高马尾对颜值和脸型的要求较高，需要五官精致、脸部瘦削才能显得好看而精神。这使得一些 *** 感到压力，特别是那些面部特征不够符合标准的 *** 。
相比之下，鲶鱼头发型更加实用。它的梳理过程相对简单，两旁的刘海可以遮住部分脸部，既不会妨碍视线又能显得脸小。这使得鲶鱼头成为女生们喜爱的发型选择。
然而， *** 的打扮应该有一定的原则和界限。虽然发型 *** ，但它不应该以凌乱、蓬头散发为美。 *** 应该追求干净整洁的外观，并展现朝气和自信。同时， *** 也需要遵守学校的规定和纪律，确保自己的形象与学校的身份相符合。
管理对于 *** 打扮的过度 *** 也应该引起关注。剪短发是否能提升成绩，以及是否剥夺 *** 留长发的权利，需要进行适当的思考和平衡。虽然一些学校对 *** 发型有严格的要求，但我们也不能忽视学校管理的必要 *** 。
总而言之， *** 的发型选择应该注重实用 *** 和适应自身特点。多样的发型选择能够满足 *** 的个 *** 需求，但也应该在合理的范围内，并与学校的规定相符合。同时，我们也应该关注学校管理对 *** 打扮的过度 *** ，确保 *** 在个 *** 表达的同时，也能够遵守纪律和校规。
清爽马尾辫不好吗？鲶鱼头、水母头，这些中 *** 的审美搞不懂啊文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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*** 时代更好看的发型是什么？
恐怕公认的就应该是马尾辫了吧，现在的青春类题材 *** 电视剧，女主通常都是马尾辫，干净利索，且透着一股子青春的味道。
其实很多中学对 *** 的妆容发型要求中，对女生长发的要求是简单高马尾，所以马尾辫成了 *** 时代女生的标准发型。
只是有的 *** 偏偏追求另类，赶潮流，前几天正在读初三的小外甥女剪了一个很夸张的头，就是底层有一绺头发散着，其余剪成 *** 头的样子，她说这叫“水母头”，现在很流行。
网上一搜，果然有很多水母头的样式，搜过以后才知道做出来的样子是是另一个模样，而小外甥女顶着的发型，要美感没有美感，给人的感觉就是“热”。
顶着一头这样的头发参加中考，怎么看怎么别扭。
除了水母头，鲶鱼头听说在 *** 当中也很流行，在网上搜出了样本，只能说不懂年轻人的审美，除了累赘感，实在是感受不到“美”。
孩子的 *** 审美要建立在约束之上
我觉得孩子追求审美 *** ，没有任何问题，这反而是我们家长应该支持的，但是前提是要建立在一定的约束条件之上的。
我们家4岁的7老师，在我相对宽松的教育 *** 之下，已经形成了一定的个人审美，有自己的想法，很难被别人改变，但是在上学的时候，她就是要穿校服、扎一个马尾，哪怕我建议她“扎两个辫子”，她都不同意的，理由是：上学了就要这样子，干嘛那么花里胡哨的，我是去上学，又不是去比美。（这样反而比她精心打扮更好看一些，因为她的审美真的一言难尽，总之就是以粉色为主打，所有东西都是粉色的才合他心意。）
这跟我的引导有关系外，跟老师的引导也有关系。
女孩子喜欢各种首饰，之前有小女孩戴首饰上学，老师就让孩子摘下来，放在书包里，并且告诉她：上学不能戴首饰，回家交给妈妈。
老师的这个举动就让孩子们有了这样一层意识：上学要简单一点，上学是去学知识、学本领了，不是去打扮了。
这是一个好的开始。
我们给孩子追求审美 *** 的权利和机会，但是所有这些都是建立在一定的约束之上的，不上学的时候可以完全随心所欲，按照自己的意愿打扮自己，但是上学的时候，就得保持简单。
在这样一个基础上成长起来的女孩子，即使很爱美，但是也不会影响到正常学习。
中 *** 该不该统一要求服装和发型
之前看一条信息，河北一所中学返校的时候，在学校门口安排了理发师，强制给长发女生剪发，实话说这很过分。
留长发或者是留短发，这是个人的 *** ，强行给人剪头发，学校真的很过分。
但是长发女生要有一个约束，就是必须统一扎马尾，不能披散头发，这个规定还是能接受的。
有人可能会说，发型不影响学习成绩，的确如此，“学习好”和“追求美”可以同时存在一个女生身上，但是 *** 还是要有 *** 的样子，学校有学校的规定， *** 们统一要求服装，统一穿校服，女生不得披散头发，男生不得留长发，这样的要求合情合理。
一个女生绝对有精力在兼顾自己学业的同时，管理形象，保持良好的形象。
不过一个学习好的中学女生，基本上也可以确定，不会花太多时间在个人服装、个人妆容和发型上。
同样的，一个学习好的女生，完全可以遵守校规的同时，兼顾学习。
所以学校有学校的规定，统一着装和发型，没有毛病。
还能约束一些过于重视外貌，整天捯饬头发的女生，让学校有学校的样子，让 *** 有 *** 的样子。
这方面我们该如何引导孩子
女孩子天生爱美，女孩长到了三四岁就开始对化妆品感兴趣，这都是天然的。
生活条件好了，也真的没有必要去 *** 孩子追求美的心。
但是又不能完全放纵孩子，让孩子在这条路上耽搁太久。
我对女儿的引导 *** 就是：放学在家的时候，你可以随便造，但是如果想要每天化妆、穿好看的衣服，就得等到大学以后，也就是18岁以后。
还有就是不能耽误了正事，该学习的时候学习，完成了自己的学习任务，可以 *** 玩这些东西，可以捯饬自己的头发和衣服。（没错，4岁的女孩，已经开始知道捯饬自己了）
女儿也很好地遵守这个规则，周一到周五，穿校服上学，扎一个马尾辫，周日的时候 *** 挑选衣服。
她从现在就知道上学是为了学本领、学知识，所以每天上课都是很专注的，老师给她的评价就是“专注”，她也会把课堂上老师讲过的话回来复述一遍，过一把老师的“瘾”。
结语：
孩子们在不伤大雅，不违背学校规定的前提下，当然可以追求审美 *** ，但是正常上课的时候，不管是我们不理解的鲶鱼头还是水母头，孩子们都可以选择，甚至比这更奇怪的都没有问题。
但是正常上课的时候，就要有一个 *** 的样子，保持在一个 *** 的形象，不要违背学校的规定，才像话。
家长疑惑，“高马尾”在中 *** 里逐渐消失，“鲶鱼头”却依旧盛行每个年龄段的人都有自己独特的审美观念和时尚达人，而中 *** 正处于懵懂的青春期，他们开始探索和表达自己的个 *** ，无论是穿搭还是发型都有自己的态度。本文将从鲶鱼头和高马尾两个发型的盛衰，讨论中 *** 时尚的转变，以及应对 *** *** 发型的态度。
高马尾慢慢退出中 *** 视野
1、高马尾的流行史
高马尾辫子是既经典又可爱的发型，非常适合年轻人。据说它起源于1940年代的日本，那时叫做“pop *** a”发型，因为它让穿和服的女 *** 更加有活力。现在，这个发型不仅在日本，在世界各地也很受欢迎。在中国，高马尾辫最早是在动漫和校园文化中流行起来的，从此成为了中小 *** 最喜欢的发型之一。
2、高马尾的消失
但是，随着社会的不断变化和中 *** 审美观的转变，高马尾逐渐退出了中 *** 的视野。女孩子们不再喜欢这个过时的发型了，它已经成为了一种父辈或者说是过时的发型，并且它需要用很多发夹将头发绕成一个而紧紧束缚，给头皮带来负担。再加上现在学习压力越来越大， *** 压力越来越大， *** 们都希望只花很少时间打扮，更多的时间投入学习。逐渐地，高马尾辫不再是中 *** 的之一选择，越来越少女生选择它，代替它的是更加简洁方便、快捷的发型：鲶鱼头。
鲶鱼头为何成为 *** 心目中的新宠
1、鲶鱼头的流行
鲶鱼头是一种非常流行的发型，它的名字来源于鲶鱼的胡须，两边的刘海像鲶鱼的胡须，耳边和脸颊的头发齐刘海，中间和后面的头发都扎成蓬松的发髻，整个造型非常可爱，并且比高马尾更轻松自然，受到很多年轻女孩的喜爱。
2、鲶鱼头的处理 *** 多样
鲶鱼头的处理很简单，仅需将两边的头发剪短即可，比起高马尾辫来说，非常省事。这种发型它不管脸型、头型等方面 *** ，而且有着不同的变化款式，并且很容易遮住脸，适合不自信的 *** 姐们，简直是她们的救星。鲶鱼头上方的蓬松头发可以让女孩子显得更加精神，时尚感十足，再加上传统羽绒服就能轻松打造自己特别的风格。
3、鲶鱼头的流行原因
鲶鱼头不仅方便了中 *** 的生活，更是给了女孩子们施展自己转变的机会。相对于高马尾的不适宜形象搭配与产生的发际线问题等方面，鲶鱼头比较容易入手，时尚、可爱，不同的马尾辫造型可以适应不同的脸型和个 *** ，加上大容量的外套，轻松打造休闲随 *** ，即使做出糟糕的造型，都不会显得那么突兀。时尚是一个不断变化的概念，而对于中 *** 来说，简单自然又不失可爱的鲶鱼头，显然更符合现在的审美口味。
如何看待 *** 的时尚需求和 *** 发型？
1、打破传统，接受新生事物
时尚是一件不断更新、不断 *** 的事情。它的发展始终是跟随着潮流来的，无法避免。而对于中 *** 来说，在懵懂年华期间，他们探索自己的同时，也希望得到尊重。家长和学校应该打破传统观念，接受新生事物，不要将时尚和 *** 发型视为对学校规定的挑战，而是应该尊重 *** 的选择，相信 *** 们已经具备了判断和思维的能力。
2、 *** 们自身的选择和制止太过个 *** 化
*** 发型问题应该放在一个度的问题上，不要将其过度维护到 *** 之名而忽略造成的影响，但也不能一刀切割草除根，当发型出现过于夸张、扰民之嫌时，能够适时制止才是最重要的，不要因为一些极端现象而否定所有 *** 的 *** 发型。 *** 们应该对自己的打扮有一定的原则和规矩，符合 *** 的身份和专业要求，并且不能过于个 *** 化，否则会影响到学习和社交。
3、发型 *** ，不影响学校管理
学校管理和国家法律法规是需要遵守的，但学校应该给 *** 提供一个宽松的发型 *** 空间，这不仅仅是一种尊重，更是对 *** 品质的提高。需要明确的是，发型 *** 并不 *** 不受管理，学校和家长仍然应该对 *** 的发型保持适度的管理和指导，保证 *** 们的发型不会影响正常纪律和学习环境。
总之，发型 *** 并不意味着对 *** 的打扮视而不见，学校和家长应该在尊重 *** 和正常管理之间寻找平衡，既满足 *** 打扮 *** 的需求，也可以保证 *** 的学习和生活品质。 *** 们也应该在探索自己的时尚需求时，保持一定的理 *** 和规矩，不能为了追求时尚而违反校规和道德规范。
“鲶鱼须”发型再度杀回来，90后 *** 似曾相识，果然时尚是个圈当 *** 进入到初中后，就 *** 已经进入到青春期，这个时候对于异 *** 和自己的穿衣打扮都是非常在意的。
每一个时代的 *** 都有着不同的审美，作为笔者的90后时代，那个时候都是破洞裤，杀马特的头发，被初中男女生认为是更时尚的打扮。
当时初中生认为自己的打扮是街上最时髦的崽子，可是等到大学毕业后回想起来当初才发现自己是多么的可笑。
“鲶鱼须”发型再度杀回来，90后 *** 似曾相识，果然时尚是个圈
可是没想到时尚是个圈，到了10后这一代的 *** 身上，他们的审美再次发生变化，00后是和90后不同的审美，但是没想到10后的审美又轮回了。
10后的初中生最近开始流行起来“鲶鱼须”这个发型，我国的校服因为属于运动风，所以看起来没有任何的特色。
很多 *** 都觉得只能是通过其他方面来凸显自己的特色，便在发型上面做文章，本以为会做出来不同的发型，但是没想到发型这种东西翻来覆去都是一类“造型”。
“鲶鱼须”本身是90后时代的发型，那个时候可谓是火遍大街小巷，女生都喜欢梳这个发型，当90后看到10后 *** 留着这个发型后，越看越觉得似曾相识，不禁感慨到：果然时尚是个圈！
对于 *** 这种发型，老师和家长都是很不理解，“鲶鱼须”在脑袋上面会直接挡住 *** 听课的视线，会影响到听课的效果。
所以当家长看到 *** 梳这种发型的时候，都会让 *** 立刻竖起来，本来全扎头发，会看着青春洋溢，何必要在前面留出来两条头发呢？
这个时候 *** 就会很叛逆的反驳家长，其实可以理解，这个时候因为处于青春期，所以无论是在身体上面还是心理上面都是比较叛逆的。
青春期的 *** 有着自己的想法和思维能力，这个时候是不愿意听家长和老师的话，等到他们长大后便会明白当初有多么的可笑，这个时候就会换回到另外一种风格。
一般在校园里面都是会规定 *** 仪容仪表的，有的学校要求 *** 必须要扎起来头发，校服也不可以改变。
这其实是学校对 *** 的负责，穿校服是为了让 *** 谨记是一名 *** ，可以区分校外的危险人员，而规定发型则是避免 *** 早恋，刘海如果说挡住 *** 视线的话，就会影响到学习成绩。
作为家长可以正确的引导 *** ，让他们的审美观念提升，与其在阻止 *** ，不如家长学会和 *** 沟通，让他们可以理解 *** 阶段应该做的事情。
*** 和家长的审美存在巨大差距，家长可以和 *** 进行沟通
多数家长都是信奉于“棍棒底下出孝子”的说法，所以当 *** 出现问题后，就会开始之一时间责骂 *** ，但是反而会让 *** 的逆反心理越来越深，对学习是没有好处的。
家长与其过分的阻止 *** ，不如多和 *** 进行沟通，抛开成绩不谈，家长需要重视 *** 的身体健康和心理健康，平时不能只知道学习，也需要多锻炼。
我国已经是进入到素质化教育的时代， *** 需要德智体美劳全面发展，才会变得更好，得到社会的肯定和认可。
*** 和老师，家长之间存在代沟是很正常的，本身所有人处的角度是不同的，自然想法不同，思维不同，只有设身处地的为对方去想，才会做出来改变，家长和老师只有配合好，才可以帮助 *** 提升成绩。
文末小结
青春期的 *** 是很难可以管制住的，这个时候如果说家长只会对 *** 进行批评式教育，是完全起不到任何作用的。
家长可以通过其他方面来改变 *** 的思维和审美观点，越是强制 *** 反而越是会适得其反，凡事都是需要找到 *** 的。
其实这也是在考验家长的教育方式，对 *** 来说，家庭教育远远是要比学校教育重要的，家长需要用自己的言行去影响到 *** 的品质。
初中生只要不走歪路，不做过分的事情，就可以了，家长可以慢慢的引导 *** ，教育从来都不是 *** 之过急的，家长也是之一次当父母，没有任何的经验，是在教育 *** 的过程中逐渐找到自己的 *** 的。
话题讨论：你现在周围同学的发型是什么样？你觉得“鲶鱼须”发型好看吗？欢迎评论区留言讨论。
（ *** 来自 *** ，侵权可联系删除）
女生偏爱“鲶鱼须”发型，自以为慵懒又好看，但越看越像非主流“人靠衣装马靠鞍”， *** 的想法更加早熟，对于自身的外在形象也更加重视，并期望能够展现给他人自己更好的形象，而不是邋里邋遢的给人留下坏印象。
很多人都说时尚是一个“圈”，比如七八十年代的复古港风，依然受到诸多 *** 的追捧与青睐，只要稍加装饰便会吸引一 *** 人的喜欢，还有 *** 时期的旗袍、 *** 装等，稍加改良便成了“新中式”。
但是发型翻来覆去就那么些“花样”，过于繁琐复杂的辫子也不适合 *** ，但若是光秃秃的一个马尾辫也显得没有个人特色，而女生偏爱“鲶鱼须”发型，自以为慵懒又好看，实则却越看越像“非主流”！
女生偏爱“鲶鱼须”发型，自以为慵懒又好看，但越看越像非主流！
中学阶段，往往是 *** 们最“不服管教”的阶段，仿佛家长和老师的苦口婆心都是“害人”一般，宁可相信同学或是陌生人，也不愿意多听家长的唠叨，尤其是部分 *** 想法更加叛逆，家长越不让干什么就偏要干什么。
单拿发型来说，家长都期望 *** 能够清清爽爽、大方干净的，男生留寸头，女生留短发，也能更好打理一些，毕竟长发也意味着要精心养护，而且梳辫子、洗头等都更耗费时间，但对 *** 而言却是很抵触，而且烦不胜烦！
尤其是女生偏爱的“鲶鱼须”发型，头发面前留两个长长的须子，修饰自己的脸型，再搭配半梳不梳的低马尾，自认为慵懒又好看，但在家长的眼中却是越没有个 *** 样子。
而且再搭配上宽松肥大的外套，还有阔腿长裤等，都会成为 *** 中“最靓的崽”，但仔细回想，这不是很多90后追捧的“非主流”发型吗？这要是配上嘟嘴、剪刀手，那更有内味了！
家长对 *** 的发型也很无奈，要么就全部扎起来，显得整个人都更加有“精气神”，要么就剪个 *** 短发，披头散发的也并不好看呀！网友也纷纷表示：不好看不说，还挡眼睛，这两条须子也忒碍事了！
还有的网友直言：女儿班级里有一半的女生都这样，咱也不敢说也不敢问，她自己喜欢就行呗！而在笔者看来， *** 留什么发型都是个人喜好，家长过多的干涉也会适得其反，毕竟 *** 是 *** 的个体，有着自己的思维，若 *** 型都要听父母的话，那又何谈更好的成长？
中 *** 有自己的审美，追求喜欢的发型并不是错，家长别矫枉过正
家长与 *** 之间的关系，本应是共同成长共同进步，而不是“水火不容”，而且家长也不是“一言堂”，那只会让 *** 心生抵触，甚至影响到 *** 的思维，家长可别太想当然！
*** 也要勇敢追求自己喜欢的事情，并且“穿衣 *** ”，虽说上学都穿着统一款式的校服，但放假时也能够彰显自己的个 *** 与潮流，而家长也要知晓“堵不如疏”的含义。
笔者认为，尊重 *** 的想法与喜好并不难，难的是家长改变教育理念和方式，更何况 *** 留鲶鱼须也是为了“遮脸”，这也不是什么“触犯天条”的大错，所以家长也别用言语伤害 *** 的自尊心，以免影响家庭关系与氛围！
中 *** 仪容仪表很重要，积极阳光才是主流， *** 别盲目跟风
每个 *** 都有着不同的长相与身材，气质也不尽相同，而当 *** 看到同学穿着搭配好看，盲目的模仿借鉴也会让 *** “落了下风”，甚至还会引起对方的不满，毕竟谁也不愿意和别人穿着打扮都一样，又不是“双胞胎”，所以 *** 可要掌握好分寸。
“腹有诗书气自华”并不难实现，当 *** 不断遨游在书籍的海洋之中，并积累丰富的文化素养与内涵，并且写的一手好字，那即使没有优异的学习成绩，也会成为班级里的“佼佼者”，但 *** 也要争取“两手抓”，若是能够获得“保送”名额也是再好不过的了。
跟风是人之常情，但盲目跟风并不可取，也会混淆 *** 的思维与审美观点，甚至还会让 *** 认不清自我，而 *** 也要保持清醒的头脑，并重新 *** 自身，将精力放在学习上，大方舒适的发型才是最主要的，而不是耗费在发型上太多的时间，那也会舍本逐末！
文末寄语： *** 与时俱进本是件好事，不论是“鲶鱼须”还是“黑长直”等，都适合不同的 *** ，而 *** 在跟风之前，不妨先选择适合自己的发型，争取做到“取长补短”，更好的发挥自身优势，那说不定也会成为他人跟风模仿的对象呢！
话题：你的同学里有留“鲶鱼须”发型的吗？
初中生发型的奇怪现象:发型千万种，唯独“鲶鱼头”发型更受欢迎记得点一点关注，我们下期再见啦~
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大家好！我是浩源妈妈
小学时期的孩子们，似乎很少有对自己的长相、穿衣打扮等外部形象很在意的。
但是到了初中，随着孩子们一天天长大，进入青春期，你会发现，孩子会特别注重自己的外部形象了，或许这就是成长吧。
尤其是女孩子，不但不允许自己吃太胖，就算是每天的发型也要精心设计一番。
初中生发型的奇怪现象:发型千万种，唯独“鲶鱼头”发型更受欢迎
前天去给哥哥开家长会，正好赶上初中的孩子们放学，我就发现一件很奇怪的事情。
这些小女孩儿们几乎都梳着同样的发型——“鲶鱼头”发型。
看着这些朝气蓬勃的孩子们，只能感叹自己老了哈哈。
想想自己小时候的发型，要么扎俩高辫儿，要么扎低马尾，要么是麻花辫。
记得小学的时候还没怎么流行高马尾呢，到了初中之后，发型开始相对多了起来。
但不论是小学阶段还是初中阶段，什么发型都是梳得平平整整。
记得小学的时候，妈妈给我扎辫子前，都会用梳子沾一下水，这样可以防止头发毛躁。
要是回家辫子乱了，落下来几绺，妈妈就会温柔的来句:你看和个小疯子似的。嘿嘿
而现在的孩子们却似乎更喜欢这种“乱”的感觉。
比如，现在孩子们流行扎的心中“鲶鱼头”发型，似乎不让头发落下来几绺都不行。
为什么现在的孩子这么独宠“鲶鱼头”发型？
马上升初三的外甥女给了我3个 *** :
1:“鲶鱼头”发型省时省力
外甥女说，这样的发型不用梳子都可以完成。
而且，进入初中后学习时间比较紧张，这种发型扎起来比较容易，这样省下来的时间可以背背单词啥的。
2:减轻头皮负担
高马尾确实让人看起来很精神，但是头发要扎的很紧才能出效果，实在是勒的头皮疼。
而“鲶鱼头”发型比较松弛，头皮轻松，不伤头发。
3:可以修饰脸型
还真别说，外甥女那大脸盘子，扎这个发型还真是显得脸小了好多。
用外甥女的话说就是“这是一款不挑脸型的发型”。
这么说来，这个发型确实还不错，可是很多比较传统的家长还是不太能接受这样的发型。
如何让家长接受这种发型呢？
家长不接受这样的发型，可能是因为自身比较传统（像我这样的哈哈），再者就是觉得这样的发型看上去比较乱糟糟的。
1:每个人的审美观不同，对事物的接受程度也不同。
作为家长，我们可以从自身思想稍微改变一下，毕竟孩子处于青春期，同时也有自己的一些想法。
只要不是特别“杀马特”，我们也要学着接受。
2:流行的就是被允许的，只要学校允许，说明是可以被接受的。
3:在不影响学习的情况下，孩子拥有自己的选择权。
孩子到了初中，普遍都在意形象了，只要不是太过分，在不影响学习和生活的情况下，我们应该为孩子感到高兴。
作为家长，我们有时候也需要站在孩子的角度考虑一下，不要过分干预，同时，也要有一颗“与时俱进”的心。
作为 *** ，追求时尚可以，但毕竟主要任务是学习。
孩子们还是应该保持积极向上、活泼健康的心态，把更多的时间和精力集中到学习和自我提升上。
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“鲶鱼须”发型又杀回来了，初中女生以此为美，90后感觉似曾相识教育不断地前进，可也不会忘记圣人先贤的育人之道，时尚的车轮滚滚，深究起来也是个轮回。处在校园里的 *** ，拥有不同的样貌，不过仔细观察，他们有很多相似之处。
就拿审美这件事情来说，初中生就有很多的共同点，90后的女生，上学的时候都要“齐刘海儿”，又厚又黑，脑门子全被糊住，一个夏天过去，脸上两个颜色，出现明显的分层。
穿校服也有讲究，必须把手缩进袖子里，昂首挺胸是军训时候才有的事情，平时含胸驼背，总被家长教育“站没站样，做没做样”。如今的初中生们，也有自己流行的风格，而且同样很有规律。
“鲶鱼须”发型又杀回来了，初中女生以此为美，90后感觉似曾相识
升入初中以后，老师在教育 *** 方面已经不会像小学老师那样，尤其注重培养 *** 的学习习惯，老师抓成绩，抓早恋的手段都比较厉害。学校管理也更注重 *** 的外在装束，因为这个阶段， *** 爱美的程度加深，有些同学就想趁老师不注意，钻个空子。
爱美之心人皆有之，可对于初中生来说，装扮自己是一件“奢侈”的事情，为什么？学校不允许呗。老师拿着剪刀，专门针对那些发型不合格的同学，有的同学留了怪异发型，还被老师在校门口“当场剃头”。
想不走寻常路，门都没有。在老师的眼中， *** 素面朝天的样子已经让很多成年人望尘莫及，只不过 *** 自己意识不到，青春的美好。
不能化妆，整天穿着肥大的校服，那怎么让自己更漂亮一点呢？很多女生开始在自己的发型上做文章。于是“鲶鱼须”发型又杀回来了，初中女生以此为美，90后看完也觉得似曾相识，这不是《神雕侠侣》中杨过的发型嘛。
“鲶鱼须”发型，说白了就是女生的额前，两边各有一缕长长的头发，像鲶鱼的须子一样，风一吹就飘来飘去。全班的女生仿佛都是一个造型师剪的刘海儿。
这种法相被家长吐槽，还在网上问其他家长“你们家十四五岁的人女生也这样吗？头前面留两个须子。”而且这种发型还上了“ *** 发型大全”，可 *** 们却并不在意，洋洋自得，不厌其烦地照镜子欣赏自己。
除了“鲶鱼须”，宽松衣服也是初中女生的标配，而且另有深意
按照学校正常的管理 *** 来说， *** 留怪异发型是不被允许的，但“鲶鱼须”似乎没有出现在禁令上，家长吐槽归吐槽，也任由 *** 去了。
*** 十四五岁的年纪，正是不听劝的时候，有时候家长总是抱着好意给 *** 指正，学神反倒是不领情，觉得家长管得太宽，在学校里，老师要是再严格一些，那 *** 体内的“叛逆之魂”就要破体而出了。
除了发型以外，很多家长也发现自己家的孩子平时穿衣服的时候总喜欢宽大的款式，还含胸驼背的，在学习的时候也是没有正确的坐姿，就总提醒 *** ，有时候还带着批评的语气。
但家长可能没意识到一点，那就是 *** 之所以这样做，有一个原因是身体发育到了一定程度， *** 感知到了变化，出现害羞的情绪，想要隐藏。家长误会了 *** ，所以还是多观察一下 *** 的表现，给予正确的引导，别让 *** 逐渐自卑。
家长不懂初中生的审美很正常，可以不理解但别过度纠正
换一种角度想，其实校服在一定程度上保护了 *** 的自尊心，有些不愿意开口，也不知道如何描述的内容， *** 要是找到了可以自洽的 *** ，家长别急着干预。
抛去初中生的成绩不谈，家长对 *** 的重视，也应该多几个侧重点，比如身体和心理发育，总是把“多运动”挂在嘴边，也不见 *** 行动，家长会以为 *** 懒惰，或许 *** 是有什么难言之隐呢。
家长和 *** 之间有代沟是正常的，本身二者所处的角度就不一样，家长如果只用自己的看法要求 *** 做出改变，无法换位思考，初中生的叛逆就会很明显。所以多一些沟通和交流，少一些批评和指正， *** 和家长的关系会更好，对学校的学习也有好处。
笔者寄语：青春期的 *** 难管理，家长不反思自己的管理方式是不行的，至于那些“鱿鱼须”发型，只要学校没有强制要求不准留，那家长也要学会放手。
今日话题：你家的初中生也是如此吗？（ *** 来自 *** ，侵权可联系删除）
